จะเริ่มต้นกันอย่างไรดีล่ะ
เป็นคำถามยอดฮิต เลยครับสำหรับ ผู้นำควรถามในใจมากกว่า จะพูดออกมา (จะดูเหมือนไม่มี กึ๋น ฮ่าๆๆๆ)
ผมเชื่อว่า ผู้นำทุกคนมีวิธีของตนเองอยู่แล้ว และใช้งานได้หมด เช่น
เน้น "เร็ว" -> ให้เข้าใจได้เร็วที่สุด
เน้น "ลดความซ้ำซ้อน" -> ยุ่งยากไปนิด แต่ภาพรวมใช้เวลาสั้นที่สุด
(ถ้าการเรียนรู้ 5 ครั้ง ต้องเสียเวลา ฟัง/อ่าน intro ซ้ำๆกัน คงไม่ดีแน่)
เน้น "ลงมือปฏิบัติ" -> ทำจริงย่อมจำได้แน่นอน
...
แต่... สำหรับมืออาชีพ คงต้องเลือกวิธีที่ "เหมาะที่สุด" ครับ
หลายคนเลือกวิธี ที่ตนเอง ทำง่ายที่สุด เปลี่ยน "ลำดับ" ความสำคัญไปดื้อๆ
จากผู้เรียน ต้องได้รับประโยชน์สูงสุด
เป็นผู้นำ ทำอะไรก็ได้ ที่สะดวกที่สุด แป่ว! (จะไม่ลงแรงเลยหรือไง)
Idea ของผม
การเรียนรู้ระบบฯ ขนาดใหญ่ ที่มีนิยามมาก, ความสัมพันธ์มาก, ...ก็ต้องหาวิธี "จำ"/"เข้าใจ" ให้ได้มากที่สุด
วิธีที่ใช้บ่อย คือ ฟัง,พูด,อ่าน,เขียน มากๆ
โครๆ ก็รู้ สุ,จิ,ปุ,ริ - แต่มันทำไม่ได้ ง่ายๆนี่นา (จริงมั๊ย)
- ต้องมีคนสอน (จะหาได้ที่ไหน ฟรี, สอนเก่ง, ใช้เวลาสั้น, ...)
- ต้องมีการพูดคุยกัน เป็น "งาน" ประจำวัน (ก็ยังไม่เริ่ม แล้วใครจะมาคุยกันล่ะ)
- ต้องมีเอกสารที่อ่านง่าย มีน้อย น่าอ่าน เป็นการ์ตูนได้จะยิ่งดี (ตื่นๆ)-
- เขียนหรือ ? หมดยุคการเขียนไปนานแล้ว (แป่ว)
ใครที่เป็น คนรุ่นเก่า อย่างผม ก็คงอึ้งไปเลย เมื่อเจอะเหตุผลต่างๆ
แต่ผมยอมรับน๊ะครับ ว่ายุคนี้ เป็นแบบนี้
(ไม่แปลกใจที่ คนรุ่นใหม่ส่วนใหญ่ ทำงานต่อจากคนเก่าไม่ได้
ดูจะเหมาะกับ ธุรกิจ หรือ บริษัทฯรูปแบบใหม่ เช่น ขายของทาง internet เป็นต้น)
กลับมาต่อ (มีคนทักว่า ผมขี้บ่น ออกนอกเรื่องเรื่อย)
มาเปลี่ยน Vision เป็น Mission แล้วก็เป็น Task (แบบหลักการสมัยใหม่เลย)
ผู้นำ ต้องเตรียม resource ทั้งหมดข้างต้นไว้ ถึงแม้ว่า จะ"ยุ่งยาก" แต่ก็ต้องทำครับ
เป็นหน้าที่ น๊ะครับ - ถ้าคุณไม่ทำ คนอื่นก็จะไม่ทำเหมือนคุณ
ต้องทำให้ ดูง่ายด้วย - ถ้าคุณแสดงให้เห็นว่า มันยาก คนอื่นก็จะบอกว่าขนาดคุณยังทำยากเลย
มาเพิ่มกำลังใจให้ตนเอง
- ถ้าคุณคิดว่า เรื่องพวกนี้ "ยุ่งยาก" แล้วกับลูก/หลาน ของคุณล่ะ
เขาก็มีลักษณะนิสัย เป็นแบบนี้ - คุณต้องเริ่มเปลี่ยน "ความคิด" แล้วครับ
จาก "ยุ่งยาก" (ที่คุณคิดไปเอง) เป็นเรื่องที่คุณต้องทำได้ "ปรกติ"
(ลองไปดู พ่อ,แม่ที่เลี้ยงลูกที่เป็นออทิสติก ... คุณจะรู้ว่าเรื่องยาก "จริงๆ" มันเป็นอย่างไร?)
ถ้าบอกว่า ตัวคนเดียว ลูกผัวไม่มี --- (ก็ไม่ต้องเสียเวลาอ่านน๊ะครับ ...เซ็งเป็ด)
- ฟัง :
จากการเรียน class แนะนำ S/W, นัดให้ Vendor มา intro
คัดเลือก VDO ใน YouTube (คนรุ่นใหม่ เก่ง ค้นหา ก็แสดงฝีมือเลย)
- พูด :
ใครอ่าน,ฟัง อะไรมา ดีๆ ก็มาสอนต่อกันไป (ทำให้เกิด อาสาสมัคร)
กำหนด(บังคับให้ทำ) ทีม A ไปดูเรื่อง X ทีม B ไปดูเรื่อง Y แล้วนำสอน
Web Board สำหรับสนทนากัน
- อ่าน :
อ่านทบทวน, เพิ่มเติม (รายละเอียดปลีกย่อย) จาก (เตรียม) หนังสือ, link, Web Board, Blog, ...
- เขียน
ส่งเขียน สรุป "ย่อ" + "ความเห็น" (บังคับให้ทำ)
จะเห็นว่า ผมได้เพิ่ม วิธีใหม่ที่ร่วมสมัย เข้าไปด้วย
หลายเรื่อง เป็นหน้าที่ของผู้นำ ที่ต้องจัดเตรียมไว้ให้
- โดย ตนเอง หรือ keyman (ก็ทำได้เหมือนกัน)
- โดย เตรียม เครื่องมือ (S/w, Tool) ที่เหมาะสม (ใช้ง่าย,ราคาถูก,...)
- โดย กำหนด วิธีการ (จัดเก็บแบบ File/Folder, Wiki, ...)
ความแตกต่าง
- เตรียมเอกสาร,file ให้อ่าน 30 ชุด (ไปอ่านกันเอง แค่เห็นก็หมดกำลังใจแล้ว)
ต่างกับ แนะนำให้อ่าน 8 ชุด (อีก 22 ชุด อ่านเพิ่มก็ดี)
- อ่านเอง 8 ชุด
ต่างกับ สอน/อธิบายให้ฟัง 8 ชุด (เห็นจุดที่เน้น/ไม่เน้น ของคนที่อ่านมาก่อน)
- มี คู่มือ แต่ไปหากันเอง
ต่างกับ รวมอยู่ใน Folder เดียว/ มี HomePage
- อ่านอะไรก็ได้
ต่างกับ จัดเป็นหมวดหมู่, เรียงลำดับ, search ได้ด้วย
สำหรับผู้นำ
ทำให้ การสอน/เรียน ได้สมบูรณ์
ก่อนอื่น คุณ หรือ keyman ต้องทำนำไปก่อนน๊ะครับ (งานเข้าแล้ว)
จากนั้น จึงชี้ทิศทางให้ ทีมงานของคุณ เดินตาม
ผู้นำมักจะต้อง แสดงศักยภาพ ที่สูงกว่า ทีมงาน (เขาจะได้เชื่อถือ)
การที่จะทำอะไร เหมือน/พร้อมทีมงาน จึงดูผิดปรกติ (และดูช้า กว่าแน่นอน)
มาเร่ง Speed กันด้วย ลักษณะเฉพาะของ ผู้นำ ครับ
- อ่าน โบชัวร์ ได้เร็วกว่า
- ได้ฟัง สัมนา ระดับบริหาร (ใช้เวลาสั้น เน้น keyword)
- จับประเด็น หลัก ได้ดีกว่า
- เห็นภาพรวมที่ กว้างกว่า (รู้ทั้ง H/W, S/W ทิศทางของบริษัทฯ)
หมายเหตุ วิธีนี้ มักขัดใจการทำงานของผู้นำหลายคน เพราะจะรู้สึกว่า ตนเอง ต้องลงมือทำมาก และเสียเวลามากเกินไป ผู้นำบางคนให้เหตุผลว่า การโอ๋,สปอย ทีมงานมากเกินไป จะทำให้เสียคน(ทุกคนในทีม ต้องเก่งด้วยตัวเอง) นั่น...คิดไปโน่น ถ้าเก่งได้เอง คงเก่งไปนานแล้วล่ะ ฮาๆๆ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น